Вебинар на тему «Развитие функциональной грамотности через использование педагогических технологий»
Посмотреть онлайн файл: informacija-po-vebinaru-ssh49-semej-1.pdf
ИНФОРМАЦИЯ
по КГУ "СОШ №49" отдела образования по городу Семей управления образования ВКО
о проведенном вебинаре на тему
«Развитие функциональной грамотности через использование педагогических технологий»
Школа №49 открыла свои двери ярким зимним утром 2018 года. Новая школа впечатляла своей красотой, современностью, большими просторными коридорами, уютными оснащенными кабинетами с новейшим оборудованием, необходимым для учебного процесса.
В новую школу с удовольствием приходят на занятия как учащиеся, так и педагоги. И конечно, любое мероприятие, связанное с образовательным процессом, требует запланированной работы. Поэтому наша школа выбрала более актуальную на то время тему для работы: «Развитие функциональной грамотности через использование педагогических технологий».
О функциональной грамотности сегодня говорят всё больше. И это логично: мир с каждым годом становится более наполненным информацией, и детей нужно учить ориентироваться в ней. Если раньше одним из главных показателей успешности ученика начальных классов была скорость его чтения, то сейчас учителя руководствуются такими параметрами, как качество чтения, его осмысленность. Всё это имеет прямое отношение к функциональной грамотности. Что же значит «функциональная грамотность»? Функциональная грамотность – это способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач. Для того, чтобы быть успешным в обучении, ребенок должен прежде всего уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать и – что очень важно – перекладывать на собственный опыт. Такой навык формируется на каждом из предметов. Осмысливать информацию и понимать, для чего она понадобится в будущем, важно в рамках каждого из школьных предметов: математики, окружающего мира и так далее.
В этом году школа закрывала промежуточный этап работы учебно-воспитательного процесса на вышеназванную тему и предоставила для широкого круга зрителей основные компоненты публичного отчета методических объединений и творческих групп. Темы связаны с методами работы функциональной грамотности, достижениях и показателях в течении промежуточного этапа. Докладчиками были: руководитель МО начальных классов Сулейменова К.Б. С темой «Пути формирования функциональной грамотности естественных наук в начальной школе», руководитель творческой группы Ахметкалиева Б.Н. – «Развитие функциональной грамотности учащихся и формирование конкурентоспособной личности на основе повышения мастерства учителей», руководитель МО МИФ Букабаева А.Т. – «Развитие функциональной грамотности в рамках обновления содержания образования через использование новых инновационных технологий учителями естественно-математического цикла», руководитель МО английского языка БаяхметоваА.Ш. – «Развитие функциональной грамотности через использование новых инновационных технологий», руководитель МО истории и самопознания Скакова Б.Э. – «Прослеживание преемственности начальной и средней школы в учебном процессе по методике "Lesson study"».
По окончании вебинара, заместитель директора по УМР Сангалиева Г.К. провела рефлексию через Google формы, где встречаются вопросы, такие, как: была ли понятна вам предоставленная информация, нужен ли вам материал вебинара, желаете ли вы установить и поддерживать связь со школой по теме, связанной с функциональной грамотностью, на которые были полностью положительные ответы.
Предоставленный материал в виде презентации размещен на канале YouTub (), с которого любой желающий может просмотреть и получить для себя интересующую информацию.